Cum lucrează elevul ochiului

 Unul dintre cele mai importante părți a ochiului nu este structura sa, spațiul său în principal deschis. Este elevul ochiului.
 
Definirea elevului
Elevul este deschiderea în centrul irisului (structura care ne oferă ochii culoarea lor). Scopul elevului este de a permite lumina să intre în ochi astfel încât să poată fi convergentă pe retină pentru a începe procesul de vedere.
 
Elevii par a fi rotunzi, egali în dimensiune și negru. Culoarea neagră se datorează faptului că lumina care trece prin pupil este absorbită de retină și nu este reflectată înapoi.
 
Dacă elevul are o culoare tulbure sau palidă, în mod obișnuit acest lucru se datorează faptului că lentila ochiului (care este poziționată direct în spatele pupilului) a devenit opacă datorită formării unei cantate. Atunci când lentilele înnorate sunt înlocuite cu o lentilă intraoculară clară (IOL) în timpul operației de cataractă, se restabilește aspectul și culoarea obișnuită a pupilului negru.
 
Există o altă situație obișnuită atunci când elevul ochiului își schimbă culoarea – atunci când cineva ia fotografia folosind funcția de bliț a camerei. În funcție de direcția în care vă îndreptați privirea sau linia vizuală atunci când este fotografiată, elevii dvs. pot apărea roșu aprins. Acest lucru se datorează faptului că lumina puternică din bliț este reflectată de culoarea roșie a retinei.
 
Funcția elevilor Împreună irisul și pupilele reglează cât de mult lumină intră în ochi. Utilizând analogia unei camere, elevul este diafragma ochiului, iar irisul este diafragma care controlează și dimensiunea diafragmei.
Dimensiunea elevului este ghidată de mușchi în cadrul irisului –
– Un muschi contractează deschiderea elevului (îl face mai mic (și un alt mușchi de iris dilată pupila (face mare). Acest proces dinamic de reacție musculară în iris controlează cât de multă lumină intră în ochi prin intermediul elevului.
 
În condiții de lumină scăzută, pupilele de ochi se dilată, astfel încât mai multă lumină poate ajunge la nivelul retinei pentru a îmbunătăți vederea pe timp de noapte. În condiții luminoase, elevul construiește pentru a limita cât de multă lumină intră în ochi (prea multă lumină poate cauza strălucirea și disconfortul și chiar poate deteriora lentila și retina.
 
Dimensiunea elevilor
Dimensiunea elevului diferă de la persoană la persoană. Unii oameni au copii mari, iar unii au copii mici. De asemenea, dimensiunea elevilor se schimbă odată cu vârsta – copiii și adulții tineri au tendința de a avea copii mari, iar vârstnicii au de obicei mici elevi.
 
Dimensiunea normală a elevilor la adulți variază de la 2 la 4 milimetri (mm) în diametre în lumină puternică până la 4-8mm în întuneric.
În afară de a fi influențați de lumină, ambii elevi se strâng atunci când vă concentrați asupra unui obiect apropiat. Aceasta se numește răspunsul pupilaar acomodativ.
 
Elevul Tesyomh Elevul tonic al lui Adie. Acesta este un elev care nu are nici o reacție la lumină directă sau consensuală) și există un răspuns amânat la cazarea. Adolescentul adolescent (numit și elevul lui Adie, elevul tonic sau sindromul Adis) afectează de obicei numai un singur ochi, cu elevul afectat fiind mai mare decât cel al ochiului neafectat. Cauza elevului lui Adi este, de obicei, necunoscută; dar poate fi cauzată de traume, intervenții chirurgicale, lipsa fluxului sanguin (ischemie) sau infecție.
 
Elevul Argyll Robertson . Acesta este un elev care nu reacționează la lumină (directă sau consensuală), dar reacția la cazare este normală. Argilul elevului Robertson influențează de obicei ambii ochi, provocând elevii mai mici decât cei normali care pot reacționa la lumină. Condiția este rară și motivul este de obicei necunoscut, dar a fost legat de sifilis și de neuropatia diabetică.
 
& iframe width = “560” height = “315” src = “https://www.youtube.com/embed/vAgGeLJ37iU” frameborder = “0” allowfullscreen & gt; & lt; / iframe & gt;
 
Elevul lui Marcus Gunn – De asemenea, definit ca defectul pupilear relativ aferent (RAPD) sau defectul pupilar aferent; acesta este un efect anormal al testului cu lanternă în cazul în care elevii pacientului se strâng mai puțin (deci se pare că se dilată) atunci când lumina oscilează de la ochiul afectat la ochiul afectat. Cea mai frecventă cauză a elevului Marcus Gunn este afectată în regiunea posterioară a nervului optic sau severă
boala retinei.
Trauma – Traumatismul ocular care penetrează ochiul care afectează irisul este o cauză obișnuită a elevilor anormali; Traumatisme comparabile pot apărea în cazul complicațiilor chirurgiei cataractului chirurgical phakic IPL sau a schimbului de lentile refractive. Reacțiile gălăgioase la lumină și la adăpost adesea rămân normale sau aproape normale.

Arousal sexual Studiile recente au arătat că excitarea sexuală produce un răspuns la dilatarea elevilor și că acest răspuns poate fi util în cercetarea sexualității pentru a evalua orientarea sexuală.

Health Life Media Team

Lasă un răspuns