Ինչ է ADHD- ն (ուշադրությունը շեղում հիպերակտիվության խանգարում)]

Ինչ է ADHD կամ ուշադրություն դեֆիցիտի հիպերակտիվության խանգարումը:
ADHD- ը ուղեղի խանգարում է, որը նշանավորվում է անհետեւողականության եւ հիպերտակտության եւ իմպուլսիայի շարունակական օրինակով, որը խանգարում է ձեր ամենօրյա գործառույթներին եւ զարգացումներին:
 
Անհամապատասխանություն. Ներկառուցված մարդը հեռանում է խնդիրից, չունի համառություն, դժվարություն է պահպանում ուշադրության կենտրոնացումը: Ավելին, խաթարված է: Ավելին, այդ խնդիրները չեն կարող ընկալվել կամ ընկալման բացակայությամբ:
Hyperactivity նշանակում է, որ մարդը կարծես թե անընդհատ շարժվում է, այդ թվում, այն իրավիճակում, որտեղ այն չի համապատասխանում իրականությանը, կամ չափից ավելի հեգնանքով խոսակցություններին, թակելներին կամ բանակցություններին: Մեծահասակների համար դա կարող է լինել չափից դուրս շարժվել, առանց կրելու այլ գործողություններով:
Իմպուլսատիվությունը նշանակում է, որ մարդը սխալ նախազգուշական գործողություններ է կատարում այս պահին, առանց նախապես մտածելու նրանց մասին եւ կարող է վնաս հասցնել հնարավորին, կամ անհապաղ պարգեւի կամ գոհունակության ձգձգելու անկարողությանը: Ազատ մարդը կարող է սոցիալապես անպաշտպան եւ չափազանց վիրավորվել մյուսներին կամ առանցքային որոշումներ կայացնել առանց երկարաժամկետ հետեւանքներ անելու:

 
ADHD նշանները եւ ախտանշանները
Hyperactivity, անտեղյակություն եւ իմպուլսիվիզմը ADHA- ի հիմնական ցուցանիշներն են: ՀԺԱՀ-ով որոշ մարդիկ միայն խնդիրներ են ունենում այդ վարքագծի հետ, մյուսները կարող են պայքարել հիպերտեդիզմի, խթանման եւ անտարբերության հետ: Երեխաների մեծամասնությունը կունենա որոշակի համակցված ADHD ձեւ:
Նախադպրոցական շրջանում ամենատարածված ADHD ախտանիշը hyperactivity է:
Ընդհանուր առմամբ, որոշ ակտիվներ, անխոցելի շարժիչ ուժեր եւ իմպուլսիվություն ունեն, սակայն ADHD- ով ապրող մարդկանցից այս վարքագիծը ներառում է.
 
Միջամտել դպրոցում կամ աշխատանքում սոցիալական փոխազդեցության որակի հետ,
Ավելի ծանր դեպքեր են լինում
Ավելի հաճախ է լինում:
 
Մարդիկ, ովքեր անտարբեր են: կունենա հետեւյալը.

                 

  • Դիտեք կամ բաց թողեք մանրամասները, անբարեխիղճ սխալներ արեք դպրոցական աշխատանքի կամ աշխատանքի ժամանակ, եւ այլ գործողությունների ընթացքում:
  •              

  • Խնդիրներ կան, որոնցում ուշադրություն է դարձնում առաջադրանքներին կամ խաղերին, ներառյալ ներգաղթը, դասախոսությունները կամ երկար ընթերցումը:
  •              

  • Հետեւեք հրահանգներին եւ չկարողանաք ավարտել դպրոցում աշխատելու կանոնները կամ աշխատանքը, կամ գործը արագորեն դուրս թողնել:
  •              

  • Մարդը չի երեւում, երբ անմիջապես խոսում է:
  •              

  • Չափազանց դժվար է կազմակերպել խնդիր եւ գործողություններ, ինչպիսիք են, թե ինչ պետք է անեք հերթականությամբ, պահելով նյութերը եւ պատկանելիքը, աշխատանքային տարածքները շատ խառնաշփոթ են, չհամապատասխանելու վերջնաժամկետներին, վատ ժամանակի կառավարման պատճառով:
  •              

  • Խուսափեք կամ չհավատացեք այն խնդիրը, որը պահանջում է հոգեկան ջանքերը, ինչպիսիք են տնային աշխատանքը եւ դպրոցական աշխատանքը, պատանիների եւ պատվիրատուների համար դժվար է նախապատրաստել հաշվետվություններ պատրաստելու կամ երկարատեւ թերթերի վերլուծություն:
  •              

  • Արագ բաներ կորցնելը, օրինակ, դպրոցական պարագաները եւ մատիտները, բանալիներն ու բջջային հեռախոսները եւ դրամապանակները:
  •              

  • Հեշտությամբ շեղվել է անհամապատասխան մտքեր կամ խթաններ:
  •              

  • Մոռացեք ամենօրյա գործողություններում, օրինակ, աշխատանք, վաստակում եւ վերահասցեագրություններ, պահպանումներ:
  •              

  • Hyperactivity- impulsively.
  •              

  • Հիպերպեկտիվության-խթանման ախտանիշ ունեցող մարդիկ հաճախ կարող են
  •              

  • Խեղդել եւ փքվել իրենց տեղերում
  •              

  • Թողեք իրենց տեղերը իրավիճակներում, որոնք սպասվում են, օրինակ, դասարանում կամ գրասենյակում:
  •              

  • Անհնար է խաղալ կամ զբաղվել հոբբիներով հանգիստ
  •              

  • Rusn կամ dash շուրջ կամ բարձրանալ իրավիճակում, որտեղ դա անտեղի է
  •              

  • Անընդհատ խոսում:
  •              

  • Խնդիրն այն է, որ սպասում է, որ դուք դիմել եք
  •              

  • Զրույցների կամ գործողությունների ժամանակ ներխուժում կամ խանգարում մյուսներին:
  •              

  • Հարցերի պատասխաններից կամ պատասխաններից խուսափեք մեկ այլ մարդու առաջ ավարտելուց կամ խոսել առանց զրույցի ընթացքում իրենց հերթին սպասելու:

ADHD- ի ախտորոշում լիցենզավորված կլինիկատի կողմից համապարփակ գնահատական ​​է առաջացնում, ինչպիսիք են հոգեբանը, հոգեբույժը, մանկաբույժը, ինչպես նաեւ փորձառու մասնագետներ ADHD- ում: Մարդու համար ախտորոշում ստանալու համար, ախտանիշները, hyperactivity- իմպուլսատիվությունը: Ախտանիշները կլինեն քրոնիկական կամ երկարատեւ: Համեմատելով մարդու գործառույթները եւ պատճառ է դառնում, որ այդ անձի տարիքային խմբում նորմալ զարգացում ունենան: Բժիշկը նաեւ վստահեցնում է, որ ցանկացած ADHD ախտանիշ չի հանդիսանում մեկ այլ բժշկական կամ հոգեբուժական պայման: Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների մեծ մասը ախտորոշում է տարրական դպրոցական տարիներին: Անչափահաս կամ մեծահասակ համար ADHD ախտորոշումը ստանալու համար ախտանշանները պետք է ներկա լինեին մինչեւ 12 տարեկանը:
 
ADHD ախտանշանները կարող են հայտնվել դեռեւս 3-ից 6 տարեկանների միջեւ եւ կարող են շարունակվել դեռահասների եւ մեծահասակների շրջանում: ADHD- ի ախտանիշները կարելի է շփոթել զգացմունքային կամ կարգապահական խնդիրների հետ, կամ ամբողջությամբ բաց թողնել հանգիստ, լավ վարված երեխաներին, հանգեցնելով ախտորոշմանը: Չարորակ ADHD ունեցող մեծահասակները կարող են ունենալ վատ կրթական կատարման պատմություն, աշխատանքի ժամանակ խնդիրներ կամ դժվար կամ ձախողված հարաբերություններ:
 
ADHD- ի ախտանիշը կարող է փոխվել ժամանակի ընթացքում որպես անձի տարիք: ADHD ունեցող երիտասարդ երեխաների շրջանում ամենատարածված ախտանշաններն են `hyperactivity- դանդաղաշարժություն: Որպես երեխա տարրական դպրոց է մտնում, անտարբերության ախտանիշը կարող է ավելի մշտական ​​դառնալ եւ պատճառ դառնալ երեխային ակադեմիական պայքարում: Անչափահասության շրջանում hyperactive- ը կարծես թե նվազեցնում է եւ ավելի հաճախ կարող է ցույց տալ, թե ինչպես է անհանգստությունը կամ կախվածությունը զգացմունքները, բայց կարող են մնալ անտեղյակություն եւ խթան: Շատ երիտասարդներ, ինչպես նաեւ ADHD- ը, նույնպես կապում են հարաբերությունների եւ հակասոցիալական վարքագծի, անտարբերության, անհանգստության եւ իմպուլսիվության մասին, հակված են հավասարակշռության:
 
Ռիսկի գործոններ
Գիտնականը համոզված չէ, թե ինչ է առաջացնում ADHD- ը: Շատ այլ հիվանդությունների պես, որոշ գործոններ կարող են նպաստել նաեւ ՀԴԲ-ին, ներառյալ հետեւյալը.

                 

  • Ծնունդների ցածր քաշը
  •              

  • Ուղեղի վնասվածքներ
  •              

  • հղիության ժամանակ էկո-տոքսինների ազդեցություն
  •              

  • Շրջակա միջավայրի որոշ գործոնների ազդեցություն, ինչպիսիք են տոքսինները `կապարի բարձր մակարդակը` երիտասարդ տարիքում:
  •              

  • Ցածր ծանրությունը
  •              

  • Brian վնասվածքներ
  •              

  • Ծխելը, ալկոհոլ օգտագործելը կամ հղիության ընթացքում թմրամիջոցների օգտագործումը
  •              

  • ADHD- ն տղամարդկանցից ավելի տարածված է, քան կանայք, իսկ ADHD- ի կանայք, ավելի հավանական է, ունեն հիմնականում մտադրություն ունեցող խնդիրներ:

Բուժում եւ բուժում
Չնայած DEHH- ի բուժման չկան, այժմ մատչելի բուժումը կարող է օգնել նվազեցնել ախտանիշները եւ գործելակերպը, բուժումը ներառում է բժշկություն, հոգեթերապիա, կրթություն կամ վերապատրաստում կամ բուժման համակցություն:
 
Դեղորայք – Շատերի համար ADHD դեղորայքը նվազեցնում է հիպերտտիվությունը եւ իմպուլսիվությունը եւ բարելավելու իրենց ուշադրությունը կենտրոնացնելու, աշխատելու եւ սովորելու ունակությունը: Դեղերը կարող են բարելավել ֆիզիկական համակարգումը: Երբեմն պետք է փորձել մի քանի տարբեր դեղեր կամ դեղաքանակներ, նախքան կոնկրետ անձի համար այդ աշխատանքների իրավունքը գտնելու հարցը: Դեղորայք ընդունող յուրաքանչյուր ոք պետք է ուշադիր եւ ուշադիր վերահսկի բժիշկը:
 
Stimulants , դեղորայքի օգտագործման ամենատարածված տեսակը, ADHD- ի բուժման միջոցով կոչվում է «խթանող»: Չնայած նրան, որ ADHD- ին բուժելու համար անսովոր է թվում, այն խթանող դեղ է, այն աշխատում է այն պատճառով, որ ավելացնում է ուղեղի քիմիական նյութերի դոպամինային եւ norepinephrine- ը, որն առանցքային դեր է խաղում մտածողության եւ ուշադրության մեջ:
 
Բժշկական հսկողության ներքո, խթանող դեղեր
Բժշկական հսկողության ներքո խթանող դեղերը համարվում են անվտանգ: Այնուամենայնիվ, կան ռիսկ եւ կողմնակի բարդություններ, հատկապես այն դեպքերում, երբ չարաշահվում կամ ավելի շատ են ընդունվում սահմանված չափաբաժինը: Օրինակ, խթանիչները կարող են բարձրացնել արյան ճնշումը եւ սրտի կուրսը եւ բարձրացնել անհանգստությունը: Այնտեղ, այլ առողջական խնդիրներ ունեցող, ներառյալ բարձր արյան ճնշումը, ձգողականությունը, սրտի դիզելը, լյարդը, գլաուկոմա կամ երիկամային հիվանդությունը կամ անհանգստության խանգարումը, պետք է բժիշկներին ասի, նախքան խթանողին
 
Խոսեք բժշկի հետ, եթե դուք տեսնեք այս կողմնակի ազդեցություններից որեւէ մեկում, երբ խթանում են:

                 

  • Նվազեցված ախորժակը
  •              

  • Քնելու խնդիրներ
  •              

  • գլխացավեր
  •              

  • Խոզի ճարպաթթուներ
  •              

  • Անհատականության փոփոխություններ
  •              

  • Tics (հանկարծակի, կրկնվող շարժումներ կամ ձայներ)
  •              

  • Մեծ անհանգստություն եւ նյարդայնություն

Ոչ խթանիչներ, Մի քանի այլ ADHD դեղամիջոցներ խթանողներ չեն / Այս դեղամիջոցներն ավելի երկար են սկսում աշխատել, քան խթանիչները: Մի քիչ կարող է նաեւ բարելավել ուշադրությունը եւ ուշադրությունը ADHD ունեցող անհատների վրա: Բժիշկները կարող են սահմանել ոչ խթանող. երբ մարդը խթանիչներից տառապող կողմնակի բարդություններ ունի, երբ խթանիչը բավարար չէ, կամ խթանող միջոցի հետ արդյունավետության բարձրացման համար:
Չնայած ԱՄՆ-ի Սննդամթերքի եւ դեղերի վարչության կողմից հաստատված չէ, մասնավորապես, ADHD- ի բուժման համար
 
Չնայած ԱՄՆ-ի Սննդամթերքի եւ դեղերի վարչության կողմից հաստատված չէ: FDS հատկապես ADHD- ի բուժման համար որոշ հակադեպրեսանտներ հազվադեպ են օգտագործվում միայնակ կամ հակաբիոտիկներով, որոնք բուժում են ADHD- ին: Հակաբեղմնավորիչները կարող են աջակցել ADHD- ի բոլոր ախտանիշներին եւ կարող են նշանակվել, եթե հիվանդը ունի կողմնակի բարդություններ, որոնք առաջացնում են անհանգստություն `խթանելու դեպքում, եթե հիվանդը նույնպես ունենա այլ վիճակը, ինչպիսիք են անհանգստությունը խանգարում, դեպրեսիա կամ այլ տրամադրություն:
 
Բժիշկներն ու հիվանդները կարող են միասին աշխատել, որպեսզի գտնեն լավագույն դեղորայքի կամ դեղամիջոցի համատեղումը: Իմացեք հիմնական մասին stimulants եւ այլ մտավոր առողջության դեղերի վերաբերյալ NIMH հոգեկան առողջության դեղերի Webpage եւ ստուգել FDA կայքը: Վերջին տեղեկատվության կամ նախազգուշացման համար հիվանդի դեղորայքի ուղեցույցները կամ նոր հաստատված դեղերը:
 
Հոգեթերապիա
 
Հոգեթերապեւտը կարող է օգնել բուժել ՀԴԲ-ին եւ օգնել հիվանդներին եւ նրանց ընտանիքին ավելի լավ դիմակայել ամենօրյա մարտահրավերներին:
Վարքագծային թերապիա այնպիսի բուժման տեսակ է, որը մտադիր է օգնել նրան հարմարեցնել իր վարքը: Այն կարող է ներառել գործնական օգնություն, ինչպիսիք են, օգնելով կազմակերպել խնդիրը կամ ավարտել դպրոցական աշխատանքը կամ աշխատել էմոցիոնալ մարտահրավերների միջոցով: Վարքագծային թերապիան նաեւ ցույց է տալիս, թե ինչպես:
 
տալ վարկեր եւ պարգեւատրել, երբ դուք խելամիտ կերպով վարվեք, ինչպիսիք են զայրույթը վերահսկելը կամ մտածելուց առաջ
Դիտեք ձեր վարքագիծը:
Ծնողները, ուսուցանողները եւ ընտանիքի անդամները կարող են դրական կամ բացասական արձագանք տալ որոշակի bavaria- ի համար եւ օգնել հստակ կանոններ սահմանել, հիմնական աշխատանքների ցանկը, այլ կառուցվածքային ընթացակարգեր, օգնելու մարդուն վերահսկել նրա վարքը: Թերապեւտը կարող է նաեւ ուսուցանել երեխաների սոցիալական հմտությունը, օրինակ `օգնություն խնդրելու, վերեւի կիսելու կամ պատնեշելու համար պատասխանելու: Սովորելով կարդալ դեմքի արտահայտություններն ու ձայնի տոնը ուրիշների մեջ եւ ճիշտ ձեւով արձագանքել, կարող են լինել սոցիալական հմտությունների մի մասը:
 
Ճանաչողական վարքային թերապիան նույնպես կարող է սովորեցնել մարդու մտածելակերպի տեխնիկան կամ դեղորայքը: Մարդը սովորում է շոու լինել, որպեսզի գիտակցի եւ ընդունի իր մտքերն ու ընկալումները ֆոկուս եւ կենտրոնացման բարելավման համար: Թերապեւտը նաեւ անձին ոգեշնչում է ADHD- ին `հարմարեցնելով բուժման հետ կապված կյանքի փոփոխությունները, գործելու մասին մտածողությունը կամ հակադրելով ավելորդ ռիսկի դիմելուն:
 
Ընտանեկան եւ ամուսնական թերապիան կարող է օգնել ընտանիքի անդամներին եւ ամուսիններին գտնել ավելի լավ եղանակներ, խանգարող վարքագծի համար, խթանել վարքի փոփոխությունները եւ բարելավել հիվանդի հետ փոխգործակցությունը:

Health Life Media Team

Թողնել պատասխան